Conceptul intangibil de empatie este profund legat de lumea virtuală în continuă expansiune. După cum a afirmat cercetătorul cognitiv Dr. Lindsay Portnoy în articolul său din 2017 intitulat "The Neural Technology of Empathy" (Tehnologia neuronală a empatiei), oamenii sunt programați să reproducă empatia atunci când li se solicită acest lucru, datorită propriei noastre configurații neuronale. În acest sens, copiii din întreaga lume ar trebui să fie capabili să învețe, să acceseze și să reproducă sentimente de empatie în spații virtuale fără frontiere fizice și în timp ce interacționează cu copii cu care nu ar avea de obicei acces să se integreze. Beneficiile potențiale ale unei populații tinere capabile să utilizeze realitatea virtuală (RV) pentru a construi punți între diferite comunități care nu sunt legate de limbă, locație, graniță sau estetică sunt nenumărate, dar ele prezintă, de asemenea, bariere și provocări noi și neexplorate. Acest articol explorează beneficiile psihologice și sociale ale experiențelor virtuale; posibilitățile de a proiecta spații care promovează empatia, înțelegerea și conștientizarea culturală; precum și considerațiile și provocările etice privind copiii și dezvoltarea.
Este posibil să primiți un avertisment Microsoft înainte de a finaliza descărcarea, deoarece acest joc este încă în curs de dezvoltare. Nu trebuie să vă faceți griji - puteți merge mai departe și să acceptați fișierul.
Consultați ghidul nostru complet de descărcare aici.
Conceptul intangibil de empatie este profund legat de lumea virtuală în continuă expansiune. După cum a afirmat cercetătorul cognitiv Dr. Lindsay Portnoy în articolul său din 2017 intitulat "The Neural Technology of Empathy" (Tehnologia neuronală a empatiei), oamenii sunt programați să reproducă empatia atunci când li se solicită acest lucru, datorită propriei noastre configurații neuronale. Având în vedere acest lucru, copiii din întreaga lume ar trebui să poată învăța, accesa și reproduce sentimente de empatie în spații virtuale fără frontiere fizice și în timp ce interacționează cu copii cu care nu ar avea de obicei acces să se integreze. Beneficiile potențiale ale unei populații tinere capabile să utilizeze realitatea virtuală (RV) pentru a construi punți între diferite comunități care nu sunt legate de limbă, locație, graniță sau estetică sunt nenumărate, dar ele prezintă, de asemenea, bariere și provocări noi și neexplorate. Acest articol explorează beneficiile psihologice și sociale ale experiențelor virtuale; posibilitățile de a proiecta spații care promovează empatia, înțelegerea și conștientizarea culturală; precum și considerațiile și provocările etice privind copiii și dezvoltarea.
