El concepto intangible de empatía está profundamente relacionado con el mundo virtual en constante expansión. Como expresó la Dra. Lindsay Portnoy, científica cognitiva, en su artículo de 2017 "The Neural Technology of Empathy" (La tecnología neuronal de la empatía), los seres humanos estamos programados para reproducir la empatía cuando se nos pide debido a nuestra propia composición neuronal. Teniendo esto en cuenta, los niños de todo el mundo deberían poder aprender, acceder y reproducir sentimientos de empatía en espacios virtuales sin fronteras físicas y mientras interactúan con niños con los que normalmente no tendrían acceso a integrarse. Los beneficios potenciales de una población más joven capaz de utilizar la realidad virtual (RV) para tender puentes entre comunidades diferentes que no estén limitadas por el idioma, la ubicación, la frontera o la estética son innumerables, pero también presentan barreras y retos nuevos e inexplorados. Este artículo explora los beneficios psicológicos y sociales de las experiencias virtuales; las posibilidades de diseñar espacios que fomenten la empatía, la comprensión y la conciencia cultural; y las consideraciones y retos éticos relacionados con los niños y el desarrollo.
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El concepto intangible de empatía está profundamente relacionado con el mundo virtual en constante expansión. Como expresó la Dra. Lindsay Portnoy, científica cognitiva, en su artículo de 2017 "The Neural Technology of Empathy" (La tecnología neuronal de la empatía), los seres humanos estamos programados para reproducir la empatía cuando se nos pide debido a nuestra propia composición neuronal. Teniendo esto en cuenta, los niños de todo el mundo deberían poder aprender, acceder y reproducir sentimientos de empatía en espacios virtuales sin fronteras físicas y mientras interactúan con niños con los que normalmente no tendrían acceso a integrarse. Los beneficios potenciales de una población más joven capaz de utilizar la realidad virtual (RV) para tender puentes entre comunidades diferentes que no estén limitadas por el idioma, la ubicación, la frontera o la estética son innumerables, pero también presentan barreras y retos nuevos e inexplorados. Este artículo explora los beneficios psicológicos y sociales de las experiencias virtuales; las posibilidades de diseñar espacios que fomenten la empatía, la comprensión y la conciencia cultural; y las consideraciones y retos éticos relacionados con los niños y el desarrollo.
